Lo que se lee en este documento es un análisis diacrónico del desempeño de la educación venezolana en tiempos de controversia electoral. Un relato crítico de la instrumentalización del tema educativo durante la campaña electoral presidencial del 7 de octubre de 2012. Con especial acento en la forma en que se expresa en términos de seguimiento pedagógico-político, la trayectoria del tema según lo observan unos ojos de angustia académica.
Este documento se origina en un ámbito académico que integra a la UCV y la UPEL, manifiestamente intranquilo por el futuro de nuestra educación nacional.
Este documento se origina en un ámbito académico que integra a la UCV y la UPEL, manifiestamente intranquilo por el futuro de nuestra educación nacional.