Esta obra no consiste en una simple recopilación más de juegos y actividades ludomotrices para las clases de Educación Física en nuestros colegios de Educación Primaria. Más allá, se intenta convertir en un método de trabajo, bajo el cual subyace la máxima de educar sin excluir, proporcionando las herramientas didácticas necesarias para hacer de las clases de Educación Física, un espacio para la cooperación, la tolerancia y la igualdad, sin tener por ello que dejar de lado los aprendizajes significativos, deseables en cualquier área escolar.
En pos de este objetivo, se nos ofrece una guía práctica para los docentes que incluye múltiples juegos y propuestas lúdicas que tienen como denominador común la cooperación, que estarán basadas en unas líneas teóricas basadas en una reconceptualización de la diversidad escolar y las clases de Educación Física y unas estrategias didácticas basadas en la motivación de los alumnos.
En pos de este objetivo, se nos ofrece una guía práctica para los docentes que incluye múltiples juegos y propuestas lúdicas que tienen como denominador común la cooperación, que estarán basadas en unas líneas teóricas basadas en una reconceptualización de la diversidad escolar y las clases de Educación Física y unas estrategias didácticas basadas en la motivación de los alumnos.
