Fragen zielen nicht nur darauf, eine Antwort zu
erhalten. Im Zusammenhang des Fragens geht es auch um eine Haltung, sich nicht mit dem Vordergründigen zufrieden zu geben. Im Erfassen der
Informationsflut über die Massenmedien, in Print
oder in elektronischen (Internet-)Formaten, kann
es nur hilfreich sein, in fragend-analytischer Geübtheit den Fakten, Meinungen, Behauptungen all der Medieninhalte gegenüberzutreten.
Das Fragekonzept dieses Buches berücksichtigt
die immer aktivere Rolle des Lesers/Zuschauers als Mitbeteiligter etwa in Social Media. Deshalb steht auch die mit der größten Informationspower in den Medien repräsentierte Politik/Zeitgeschichte im
Mittelpunkt der Fragen.
Das Buch gibt Bestärkung darin, über eine im
eigenen Kopf sich verselbständigende Technik des Fragens der Informationsflut "kritisch-gekonnter" zu begegnen. Fragebeispiele, wie Blickschärfe vor allem für textliche Inhalte und Begriffe gewonnen werden kann, richten sich an den mündigen Bürger unserer Informationsgesellschaft.
erhalten. Im Zusammenhang des Fragens geht es auch um eine Haltung, sich nicht mit dem Vordergründigen zufrieden zu geben. Im Erfassen der
Informationsflut über die Massenmedien, in Print
oder in elektronischen (Internet-)Formaten, kann
es nur hilfreich sein, in fragend-analytischer Geübtheit den Fakten, Meinungen, Behauptungen all der Medieninhalte gegenüberzutreten.
Das Fragekonzept dieses Buches berücksichtigt
die immer aktivere Rolle des Lesers/Zuschauers als Mitbeteiligter etwa in Social Media. Deshalb steht auch die mit der größten Informationspower in den Medien repräsentierte Politik/Zeitgeschichte im
Mittelpunkt der Fragen.
Das Buch gibt Bestärkung darin, über eine im
eigenen Kopf sich verselbständigende Technik des Fragens der Informationsflut "kritisch-gekonnter" zu begegnen. Fragebeispiele, wie Blickschärfe vor allem für textliche Inhalte und Begriffe gewonnen werden kann, richten sich an den mündigen Bürger unserer Informationsgesellschaft.
