Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1,3, , Veranstaltung: Seminar für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Den vorliegenden Unterrichtsentwurf habe ich zu meinem 5. Unterrichtsbesuch verfasst. Ziel war es, dass die SuS selbstständig verschiedene Verhütungsmethoden kennenlernen und sich diese untereinander erklären. Mit Hilfe von Fragen am Ende der Stunde wurde das Wissen überprüft, die im Plenum bearbeitet wurden. Insgesamt wurden den SuS eine hohe Eigenaktivität ermöglicht. Einzig die Übersichtstabellen der Verhütungsmethoden sollten noch etwas anderes gestaltet werden.
Die Unterrichtsreihe Sexualität und Partnerschaft soll den Schülerinnen und Schülern den Sinn und die Bedeutung von Sexualität näher bringen. Im Mittelpunkt stehen vorwiegend die Fragen der SuS zu partnerschaftlichen Beziehungen und nicht nur die Sexualität im Hinblick auf das Funktionsprinzip. In der Unterrichtsreihe sollen die SuS vorwiegend mithilfe von Kleingruppen Lösungsansätze zu Problemen und Konflikten, die sich in und nach der Pubertät ergeben können, überwiegend selbstständig erarbeiten. Da der Umgang mit Sexualität sehr verschieden ist, muss genügend Freiraum für die Diskussion geschaffen werden. Als Grundlage für diese Diskussionen dienen die in der Unterrichtsreihe erworbenen fachlichen Grundlagen.
Die Unterrichtsreihe Sexualität und Partnerschaft soll den Schülerinnen und Schülern den Sinn und die Bedeutung von Sexualität näher bringen. Im Mittelpunkt stehen vorwiegend die Fragen der SuS zu partnerschaftlichen Beziehungen und nicht nur die Sexualität im Hinblick auf das Funktionsprinzip. In der Unterrichtsreihe sollen die SuS vorwiegend mithilfe von Kleingruppen Lösungsansätze zu Problemen und Konflikten, die sich in und nach der Pubertät ergeben können, überwiegend selbstständig erarbeiten. Da der Umgang mit Sexualität sehr verschieden ist, muss genügend Freiraum für die Diskussion geschaffen werden. Als Grundlage für diese Diskussionen dienen die in der Unterrichtsreihe erworbenen fachlichen Grundlagen.
