Seminar paper del año 2009 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,3, Freie Universität Berlin, Materia: Carlos Saura y su visión de la sociedad española a través de su cine, Idioma: Español, Resumen: Carlos Saura es uno de los directores más importantes del cine español desde los años cincuenta y pertenece al igual que Ingmar Bergman y Alan Resnais a la generación de cineastas del “cine de la memoria”.
El propósito de este trabajo es, como el propio título indica, analizar la película de Carlos Saura “Deprisa, deprisa”. La película es un reflejo fiel de una generación joven de bajo nivel económico que busca su propio camino en la sociedad durante la transición del Franquismo hacía la democracia. Es por eso que este trabajo no sólo toca la película, sino también la historia, y para ello contiene dos grandes apartados. En el primero nos referiremos a las fechas claves y procesos importantes de la Transición española, hablando sobre los cambios políticos y económicos del país. Como punto de partida en esta reflexión, cabe subrayar que en la película Saura invita a poner especial atención en la situación de las mujeres y los jóvenes de este periodo. Por eso será de gran ayuda un breve excurso en los cambios y problemas de las mujeres y los jóvenes en los años de la Transición. Además no olvidamos que dicha película marca un cambio significativo en la cinematografía de Saura, ya que es una de las primeras películas que no gira en torno a la Guerra Civil o el Franquismo. Para comprender el cambio de tema y estilo en su cinematografía es importante realizar un recorrido por la historia y los cambios del cine español en aquella época.
En el segundo apartado analizaremos “Deprisa, deprisa”. Primero, nos interesa el tema de la película, el centro de interés del director, el estilo de narración y las diferencias y semejanzas con sus otras películas. A continuación realizaremos una apreciación más profunda de los protagonistas de la película: cómo y dónde viven, de que entorno vienen, que prioridades tienen. Además veremos su entorno, cómo cambió la sociedad durante la Transición, que nuevos poderes surgen, como implanta Saura las descripciones de la sociedad en la historia de los chicos. Finalmente veremos el papel de la música y el final de la película: como se distingue de otras películas y qué función tiene.
Con todo, me gustaría dejar bien claro que con los puntos que se tratan aquí no se pretendehace un análisis completo de la historia de la Transición o de la película, sino la de elegir los hechos y procesos más importantes y analizar los aspectos de la película que más llaman la atención.
El propósito de este trabajo es, como el propio título indica, analizar la película de Carlos Saura “Deprisa, deprisa”. La película es un reflejo fiel de una generación joven de bajo nivel económico que busca su propio camino en la sociedad durante la transición del Franquismo hacía la democracia. Es por eso que este trabajo no sólo toca la película, sino también la historia, y para ello contiene dos grandes apartados. En el primero nos referiremos a las fechas claves y procesos importantes de la Transición española, hablando sobre los cambios políticos y económicos del país. Como punto de partida en esta reflexión, cabe subrayar que en la película Saura invita a poner especial atención en la situación de las mujeres y los jóvenes de este periodo. Por eso será de gran ayuda un breve excurso en los cambios y problemas de las mujeres y los jóvenes en los años de la Transición. Además no olvidamos que dicha película marca un cambio significativo en la cinematografía de Saura, ya que es una de las primeras películas que no gira en torno a la Guerra Civil o el Franquismo. Para comprender el cambio de tema y estilo en su cinematografía es importante realizar un recorrido por la historia y los cambios del cine español en aquella época.
En el segundo apartado analizaremos “Deprisa, deprisa”. Primero, nos interesa el tema de la película, el centro de interés del director, el estilo de narración y las diferencias y semejanzas con sus otras películas. A continuación realizaremos una apreciación más profunda de los protagonistas de la película: cómo y dónde viven, de que entorno vienen, que prioridades tienen. Además veremos su entorno, cómo cambió la sociedad durante la Transición, que nuevos poderes surgen, como implanta Saura las descripciones de la sociedad en la historia de los chicos. Finalmente veremos el papel de la música y el final de la película: como se distingue de otras películas y qué función tiene.
Con todo, me gustaría dejar bien claro que con los puntos que se tratan aquí no se pretendehace un análisis completo de la historia de la Transición o de la película, sino la de elegir los hechos y procesos más importantes y analizar los aspectos de la película que más llaman la atención.
