La Biblia nació en un contexto concreto del que los lectores actuales estamos muy alejados. Para comprender adecuadamente su mensaje es necesario, por tanto, recuperar de alguna forma el contexto vital en que nacieron sus textos.
Recuperar ese contexto ha sido una preocupación constante de los estudios de la Biblia, pero solo en los últimos años se han desarrollado los instrumentos metodológicos que permiten hacerlo de una forma controlada y rigurosa.
Este ensayo analiza estos recursos que proceden, sobre todo, de las ciencias sociales (sociología, antropología, psicología social) y presenta, a modo de ejemplo, algunos escenarios de lectura que pueden ser utilizados como telón de fondo para la adecuada comprensión de algunos pasajes bíblicos.
Recuperar ese contexto ha sido una preocupación constante de los estudios de la Biblia, pero solo en los últimos años se han desarrollado los instrumentos metodológicos que permiten hacerlo de una forma controlada y rigurosa.
Este ensayo analiza estos recursos que proceden, sobre todo, de las ciencias sociales (sociología, antropología, psicología social) y presenta, a modo de ejemplo, algunos escenarios de lectura que pueden ser utilizados como telón de fondo para la adecuada comprensión de algunos pasajes bíblicos.
