El objetivo de este libro no es llegar a ser una publicación de gran impacto científico, ni convertirse en un vademecum de la disciplina. Es más, no está pensado para especialistas, ni deben esperar una información completa y definitiva sobre los temas que aparecen en el índice. Simplemente, trata de ser una guía, fundamentada en las principales publicaciones que existen al respecto, para los estudiantes de la asignatura Teoría e historia de la Educación Física, actividad física y deporte del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
Esta motivación es la que ha guiado la redacción de este libro, por lo que encontrarán en él un marcado carácter didáctico, con mapas conceptuales, frases en mayúsculas que sintetizan las ideas básicas, así como un lenguaje sencillo, explicativo y especialmente dirigido a este alumnado.
Por último, indicar que la primera parte del manual, conformada por cuatro capítulos, se centra en la teoría de la Educación Física y el deporte. La segunda parte, compuesta por siete capítulos, está dedicada a la historia contemporánea de estas disciplinas, siendo su punto de partida la Ilustración, pues durante ese periodo histórico surgieron los cimientos de lo que son hoy día.
Esta motivación es la que ha guiado la redacción de este libro, por lo que encontrarán en él un marcado carácter didáctico, con mapas conceptuales, frases en mayúsculas que sintetizan las ideas básicas, así como un lenguaje sencillo, explicativo y especialmente dirigido a este alumnado.
Por último, indicar que la primera parte del manual, conformada por cuatro capítulos, se centra en la teoría de la Educación Física y el deporte. La segunda parte, compuesta por siete capítulos, está dedicada a la historia contemporánea de estas disciplinas, siendo su punto de partida la Ilustración, pues durante ese periodo histórico surgieron los cimientos de lo que son hoy día.
