Durante las últimas décadas han ocurrido cambios significativos en la cultura juvenil, y cada nuevo cambio ha traído consigo diferentes valores y prioridades en la vida de los adolescentes.
En la medida que los ministerios juveniles se adaptan y responden apropiadamente a estas épocas, parece que hemos perdido el bote de la tercera, lo que nos ha puesto hoy, en un lugar en el cual el ministerio juvenil no se está ocupando de las realidades y necesidades de la cultura juvenil.
Después de haber estado en este ministerio durante casi tres décadas, Mark Oestreicher ha vivido muchos de estos cambios. Pero en los años recientes, él se ha venido preguntando qué hay que cambiar en el ministerio juvenil.
En Ministerio Juvenil 3.0 entenderás, junto a Mark y a otros líderes de jóvenes, por qué necesitamos un cambio en el ministerio juvenil. Conocerás una breve historia de dicho ministerio durante los últimos 50 años, así como los cambios necesarios para crear la próxima fase de este… el futuro que necesitamos erigir para ministrar en forma eficaz a los adolecentes.
Ante la encrucijada en que se encuentra el ministerio juvenil, este libro nos proporciona una visión del rumbo que debería tomar a partir de aquí.
En la medida que los ministerios juveniles se adaptan y responden apropiadamente a estas épocas, parece que hemos perdido el bote de la tercera, lo que nos ha puesto hoy, en un lugar en el cual el ministerio juvenil no se está ocupando de las realidades y necesidades de la cultura juvenil.
Después de haber estado en este ministerio durante casi tres décadas, Mark Oestreicher ha vivido muchos de estos cambios. Pero en los años recientes, él se ha venido preguntando qué hay que cambiar en el ministerio juvenil.
En Ministerio Juvenil 3.0 entenderás, junto a Mark y a otros líderes de jóvenes, por qué necesitamos un cambio en el ministerio juvenil. Conocerás una breve historia de dicho ministerio durante los últimos 50 años, así como los cambios necesarios para crear la próxima fase de este… el futuro que necesitamos erigir para ministrar en forma eficaz a los adolecentes.
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